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立德树人 美育启智︱高雅艺术进校园:中央音乐学院交响乐团走进江苏高校巡演札记一

  • 作者:赵瑞林 提供文/图  
  • 来源:中央音乐学院
  • 发布日期:2017-09-21 10:10:00

  2017年9月19日一场来自中央音乐学院交响乐团的专场音乐会在中国药科大学倾情展开。

  其实高雅艺术和你我的距离并不遥远……

  音乐总监赵瑞林在这里与您分享巡演第一场的感受……

  首场音乐会于2017年9月19日江苏南京中国药科大学举行。由于乘坐航班延误,下午近三时才抵达中国药科大学。临近剧场时恰好看到十几个药科大学学生在门外静静地听中央音乐学院交响乐团严谨热情认真的排练。我不忍心打扰他们,悄悄在后面与他们站在了一起,犹如一个老师带领青年学生前来观摩。哈,当了一次旁听者。

  乐曲演奏暂停时,学生们就窃窃私语:乐曲真美,真好听,乐队演奏的太出色了;交响乐几乎没听过,而且交响乐团来的还很少,尤其是今晚音乐会的乐队是来自中国最优秀的职业乐团--中央音乐学院交响乐团演奏,所以一会儿我要发朋友圈,让全年级的同学都来听音乐会……听到他们轻轻的言语,作为一名音乐教育工作者感触颇深与感动,美的音乐和艺术的魅力是无穷的,永远感染着聆听的人。

  傍晚6:30音乐会开始时,剧场里挤满了切盼聆听音乐的师生,正如那位学生说的,不仅全年级学生,几个年级学生都到了。音乐会内容和以往进校园安排演奏的乐曲不同,全部由中央音乐学院院长俞峰教授逐曲特别挑选,都是中外经典乐曲中的精品,包括中国红色经典作品。

  整场音乐会由著名指挥杨力教授指挥和讲解,从奏唱中华人民共和国国歌开始,到中外名曲轮流演奏,共24首乐曲。其中包括布里顿的"乐队协奏曲"介绍乐器种类与声部音色组合,还有德奥古典、浪漫和现代时期作品,特别是中国的经典乐曲如舞剧"白毛女"选曲、"红色娘子军"选曲、"春节序曲"等,均引起在场师生们的共鸣。热烈的气氛、欢快的笑容体现在每人脸上,最后全体师生听众与乐队共同奏唱激奋高昂的"保卫黄河""歌唱组国",乐曲达到音乐会高潮。

  音乐会结束后很多学生久久不愿离去,师生们都感到这场音乐会内容和以往其他团体进校园不一样。在音乐会中不仅能听到如此众多的乐曲,感受着音乐的美、艺术魅力,同时能够亲触音乐艺术,更在这些乐曲中体会到时代赋予的积极向上的内涵与精神所在,尤其是全场师生在杨力教授的激情指挥下高唱"保卫黄河"和"歌唱祖国"时,所有人都被感染,尽情忘我投入在音乐中的场景,这正是教育部提倡的校园文化及素质教育所需要的艺术形式与精神所在。

  

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立德树人 美育启智︱高雅艺术进校园:中央音乐学院交响乐团走进江苏高校巡演札记一

作者:赵瑞林 提供文/图来源:中央音乐学院发布日期:2017-09-21 10:10:00本栏目内容由院长办公室负责维护

  2017年9月19日一场来自中央音乐学院交响乐团的专场音乐会在中国药科大学倾情展开。

  其实高雅艺术和你我的距离并不遥远……

  音乐总监赵瑞林在这里与您分享巡演第一场的感受……

  首场音乐会于2017年9月19日江苏南京中国药科大学举行。由于乘坐航班延误,下午近三时才抵达中国药科大学。临近剧场时恰好看到十几个药科大学学生在门外静静地听中央音乐学院交响乐团严谨热情认真的排练。我不忍心打扰他们,悄悄在后面与他们站在了一起,犹如一个老师带领青年学生前来观摩。哈,当了一次旁听者。

  乐曲演奏暂停时,学生们就窃窃私语:乐曲真美,真好听,乐队演奏的太出色了;交响乐几乎没听过,而且交响乐团来的还很少,尤其是今晚音乐会的乐队是来自中国最优秀的职业乐团--中央音乐学院交响乐团演奏,所以一会儿我要发朋友圈,让全年级的同学都来听音乐会……听到他们轻轻的言语,作为一名音乐教育工作者感触颇深与感动,美的音乐和艺术的魅力是无穷的,永远感染着聆听的人。

  傍晚6:30音乐会开始时,剧场里挤满了切盼聆听音乐的师生,正如那位学生说的,不仅全年级学生,几个年级学生都到了。音乐会内容和以往进校园安排演奏的乐曲不同,全部由中央音乐学院院长俞峰教授逐曲特别挑选,都是中外经典乐曲中的精品,包括中国红色经典作品。

  整场音乐会由著名指挥杨力教授指挥和讲解,从奏唱中华人民共和国国歌开始,到中外名曲轮流演奏,共24首乐曲。其中包括布里顿的"乐队协奏曲"介绍乐器种类与声部音色组合,还有德奥古典、浪漫和现代时期作品,特别是中国的经典乐曲如舞剧"白毛女"选曲、"红色娘子军"选曲、"春节序曲"等,均引起在场师生们的共鸣。热烈的气氛、欢快的笑容体现在每人脸上,最后全体师生听众与乐队共同奏唱激奋高昂的"保卫黄河""歌唱组国",乐曲达到音乐会高潮。

  音乐会结束后很多学生久久不愿离去,师生们都感到这场音乐会内容和以往其他团体进校园不一样。在音乐会中不仅能听到如此众多的乐曲,感受着音乐的美、艺术魅力,同时能够亲触音乐艺术,更在这些乐曲中体会到时代赋予的积极向上的内涵与精神所在,尤其是全场师生在杨力教授的激情指挥下高唱"保卫黄河"和"歌唱祖国"时,所有人都被感染,尽情忘我投入在音乐中的场景,这正是教育部提倡的校园文化及素质教育所需要的艺术形式与精神所在。

  

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