2014年12月11日下午，“专业学位教育与文化产业发展对话”开幕式暨主论坛在北京文博会主展场中国国际展览中心8A馆“文化教育实践成果展区”隆重举行。作为全国艺术硕士专业学位研究生教育指导委员会副主任委员的王次炤院长与国务院学位委员会办公室副主任（教育部学位管理与研究生教育司副司长）黄宝印，文化部党组成员、部长助理刘玉珠，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、中国艺术科技研究所所长王丰，中国传媒大学副校长袁军等领导，共同出席开幕式暨主论坛。
“专业学位教育与文化产业发展对话”活动于2014年12月11-14日，在北京中国国际展览中心举行。本次活动是由国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司、文化部文化产业司和文化科技司指导，全国艺术硕士专业学位研究生教育指导委员会（秘书处设在中央音乐学院）牵头，联合与文化创意产业相关的体育、新闻与传播、出版、风景园林、旅游管理、图书情报6个专业学位研究生教育指导委员会共同主办，并接受文化部、新闻出版广电总局和北京市政府邀请，成为“第九届中国北京国际文化创意产业博览会”活动之一，填补了北京文博会缺少高层次人才培养板块的空白。
7个全国专业学位教指委希望通过此次活动，搭建起专业学位研究生培养院校与文化行业、产业和企业的交流对话平台，以此加强培养院校与行业企业间的交流、合作，推进产学结合培养高层次应用型专业人才，探索和建立满足我国文化产业发展人才需求的有效途径。活动内容分为两个部分：第一部分是以一个主论坛和6个分论坛的形式，邀请我国专业学位研究生培养院校领导和师生代表、优秀文化创意产业和企业代表，共同研讨文化产业人才培养现状和要求、专业学位人才培养模式、校企合作方式方法、学生就业与创业指导等问题；第二部分是以现场作品和舞台展演、教学成果展示体验、网络媒体播放等多种方式，呈现7种专业学位研究生授予单位的人才培养成果。
王院长代表7个专业学位教指委做了题为《建立多层次、多元化的艺术教育结构体系》的主题发言。王院长在发言中指出：当文化艺术面向经济发展的时候，应尽快理清艺术院校人才培养的不同层次和不同职能，建立当前文化艺术需要的多层次、多元化的艺术教育结构体系；文化市场不仅需要培养从事艺术活动的专门人才和从事艺术教育的人才，还需要艺术管理人才和艺术推广传播的人才，艺术编辑和出版等人才，因而建立一个多元化的艺术专业人才的培养机制，也是建立一个合理的艺术教育结构。王院长还特别强调在文化产业潮流滚滚而来的时候，我们一定要有清醒的头脑，也就是在人才培养工作上，依然要坚定不移地遵循艺术的规律，而不是简单地迎合市场，而失去作为艺术人才和艺术产品应该具有的规格。
12月12日下午，艺术硕士专业学位教育与文化产业对话分论坛举行，分论坛活动包括三个部分：第一部分为舞台表演，来自中央音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、西藏大学、泉州师范学院的艺术硕士表演了精彩的音乐、舞蹈、戏曲节目；第二部分为对话活动，是由北京电影学院组织电影专业的艺术硕士名师与电影产业界精英共同探讨中国电影高层次实践人才培养与产业的衔接问题，对话嘉宾为全国艺术专业学位教育指导委员会戏剧影视专业召集人、北京电影学院院长张会军教授，著名导演、北京电影学院郑洞天教授，著名演员王劲松副教授，阿里巴巴影业集团CEO 张强先生，星美文化控股有限公司常务副总裁、星美影业有限公司总经理李杰先生、英福通娱乐中国有限公司CEO 林密女士；第三部分为艺术硕士培养院校的发言时段，来自西藏大学、青岛大学、山东艺术学院、湖南师范大学、广州大学、景德镇陶瓷学院、河北传媒学院、浙江理工大学、上海音乐学院、中央美术学院、上海师范大学、江南大学、北京大学、广西艺术学院等院校的领导和老师谈了各自院校艺术硕士培养的特色、成果和感受。
艺术硕士专业学位，英文简称MFA，是国务院学位委员会2005年批准设置的，包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个专业领域。MFA的设置，旨在培养艺术创作、表演等领域高层次应用型专门人才。在国际上，MFA早已是一个成熟的学位类型，与文学硕士MA相比，其要求学位攻读者具备更高的艺术才华和更强的创作能力。获得MFA学位者，可以选择在艺术领域从事专业工作，亦可在大学任教。经过近10年的发展，我国艺术硕士培养单位已从最初的32所增加到如今的205所，目前招收在职攻读和全日制两种学习方式的艺术专业学位研究生。截止2014年共招生约4万人，其中近1.5万人已获得艺术硕士专业学位，他们活跃在艺术门类的各个领域。随着国家建设文化强国战略对高层次艺术人才的需求，艺术硕士专业学位教育将得到更蓬勃的发展。
