11月11日至17日，音乐教育学院师生一行25人赴贵州遵义地区四个县一个区开展了为期一周的教学实践活动。
此次支教活动是为了进一步推广“素质型、人文化”学校音乐教育新体系建设，使音乐教育新体系更加完善和充实，让学生理论联系实际、学以致用，树立向社会学习、服务社会、“让音乐属于每一个中国人”的理念，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，激励学生充分发挥自己的专业优势，传播素质教育和文明新风，为边远地区、贫困地区的发展做出积极贡献。同时也为了进一步加强对学生的思想教育，帮助学生了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，让学生们深入了解国情，观察社会，接受革命传统教育，使学生们在实践中进一步坚定社会主义的理想信念，坚定为社会服务的信心，从而增强学生的社会责任感，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，将理论与实践相结合。
参加活动的22名学生由全体本科三年级和部分四、五年级学生和研究生组成，16名女生、6名男生。他们被分配到贵州省遵义市的红花岗区金鼎山镇野里学校、绥阳县蒲场小学、余庆县大龙小学等七所贫困地区学校参加教学实践。在七所学校开展音乐教学、教育帮扶、工作交流、家访务农、文艺活动、参观最美乡村教师所在学校、进行革命传统教育等，以服务社会、践行音乐教育新体系为主线，在社会实践中真正实现“受教育、长才干、做贡献”。活动中，师生们还向当地学生奉献爱心，捐赠教学乐器。
由于学生们是第一次赴贫困地区，行前带队老师做了充分的准备工作。从教学上到生活上，做了周密有序的安排。六名高年级的男生分在六个组，分别带领两个女生进行教学活动，他们准备了详细的教学内容，并附以充分的教学资料。由于此次教学实践的七所学校分布较远，同行教师一周约行2000多公里才能走遍学生们所在的学校。
活动中，所有学生都发扬了不怕苦的精神，用实际行动克服困难，圆满完成了教学实践工作，博得了所在学校师生的一致好评。完成实践活动的最后一天，当学生们离开教学点时，学校的师生都涌到校园里、校门口送行我们的“小老师”，他们的眼中都流出了泪水，孩子们拥抱着我们的“小老师”用颤抖的声音问：“老师，您还来吗？我们以后还能上音乐课吗？”。此情此景，让我们永生难忘。
最值得一提的是，活动的最后一天我们全体师生到了遵义市红花岗区金鼎山扇子林教学点参观交流，这是一个仅有15名学生的教学点，位于山顶的几间小房子里。这里唯一的徐德光老师用自己37年的人生谱写了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的最美篇章。2012年教师节，徐德光老师荣获全国“最美乡村教师”的荣誉称号。学生们在这里学到了身为教师的使命和责任，懂得了奉献的意义。
利用教学活动的间隙，全体支教师生还参观了遵义会议会址，并在红军山烈士陵园向先烈敬献了花圈。
此次活动已经结束了近一个月，但是每每看到我们在那里的留影，看到学生们精心制作的礼物、读着孩子们写的真情流露的信函，我们依然是心潮澎湃，泪水充盈……
我们学会了关爱、吃苦、勤奋。
我们在思考珍惜、责任、奉献。
