——胡咏言点评中央音乐学院交响乐团柏林音乐节之行兼谈中央音乐学院乐队学院创立理念
在饶有兴味地谈论此次欧洲青年音乐节之行后，作为乐队学院艺术总监的
胡咏言
老师还为我们详尽地阐述了中央音乐学院乐队学院的创立理念。
乐队学院的英文名字是EOS，源自希腊文。既是黎明的意思又可以指交响乐。
胡
老师认为，黎明就是预示着希望和光明的未来，而这正是他心中所展望的中国交响乐的宏伟蓝图。
乐队学院的介绍里这样写道：“全世界95%以上管弦专业的学生都会面临如何求职于职业乐团，特别是国际水准乐团的严峻挑战。EOS-中央音乐学院乐队学院在这个挑战中将给予他们最好的支持，强化他们在交响乐表演方面的训练培养，帮助他们实现个人的梦想。生源主要是我国音乐院校以及亚太地区已经持有大学本科学历或同等学历的优秀人才。”
胡
老师特别指出，乐队学院的办学理念重在培养乐队中的精英人才，重在建立中国自己的乐队文化，这些都有别于现有的音乐院校的教育模式。他说：“乐队文化对于整个中国的音乐教育来说，从解放前的国立音专到目前21世纪都没有真正意义上建立起来。现在我们的音乐院校比较重视培养独奏型人才，乃至音乐神童、或叫天才儿童。我称他们为奥林匹克音乐家，他们从一进入音乐学院以后就一直忙于参加大大小小的比赛。其实在学校学习的这段时间是一个人真正开始形成人生观、价值观最关键的时期，如果价值观单一集中在比赛上面，那么可能会最终限制了其整个艺术人生的发展。比如你去参加比赛，好的情况就是拿奖了，但是拿了一个奖你以后就一定成功了吗？三年以后又会有一个大赛第一名出来了，那么你就失落了吗？你那时可能才25岁。不好的情况就是你搞了半天一个奖都没有得到，那么你可能就变成了一个LOSER——失败者，难道你的艺术人生就此结束了吗？”
这是一个值得人们深思的问题，
胡
老师语重心长地指出：“音乐是一个终身教育。你思考过这样一个问题吗：‘到底是音乐在生活中，还是生活在音乐中？’音乐在生活中是一件最幸福的事情。音乐可能出现在你的工作中、你的家庭中，可能你既了解贝多芬又会为超级女声而欢呼，这是最幸福的。但是我们不是，从你5岁开始爸爸妈妈逼着你、追打你练琴的时候开始。我们是生活在音乐中，我们的LIFESTLYE，既我们的生活方式就是音乐，假若我们的生活中没有音乐，那么我们的生活就没有意义了。所以说，你比赛不得奖，或者得奖后又失落了，你的生活并不能因此就永远的失去意义了。学校是生活在音乐中的一个教育机构，在对学生人生观、价值观的培养上要更加小心，因为我们还有附小附中，培养神童、天才儿童不是培养人才的唯一目标。现在人们似乎推崇、追求的全是郎朗式的人才，怎么会有那么多的朗朗呢？如果你不成为朗朗，那你要怎么办呢？你就不生活了吗？”
对于这种现状，
胡
老师恳切地说道：“独奏者在比赛得奖、为国争光是非常好的事情，但是我们还缺少另外一个方面，即乐队的方面，我们要把这个方面尽快建立起来。所以我们在这个时候建立乐队学院是很有必要的，也是很及时的。乐队学院真的是为学生们提供了一个最好的机会，我觉乐队学院就是一个新的开始，从某种意义上来讲也可以认为这才真正开始了你的艺术生活。”
接下来，
胡
老师详细地介绍了乐队学院的一些学位制度和近期规划。他强调：“第一，乐队学院不是基础教育，是特殊才能的培养或训练；第二，乐队学院授予的是艺术硕士学位，有艺术家文凭，更注重于艺术即表演才能的培养；第三，乐队学院培养的目的性很强，就是要学生们达到国际水平。我们一定要达到国际水平，否则我们就是失败。因此我们从招生开始，包括对学生的服务也要达到国际水平。我们尤其要突出“服务”这两个字，因为我们要通过这样一种独有的国际化服务来把学生们提升到一个更高的台阶上去。”
根据笔者了解，乐队学院的这种国际化服务主要体现在以下几方面：
其一，乐队学院除了利用中央音乐学院的教师资源之外，他们所邀请的大多数教员都是国外的专家。以长号为例，
胡
老师说：“中央音乐学院有很好的长号、大
管
老师，但是这还不够，我们会把世界上三个乐队里长号吹的最好的演奏家都请来。不过，他们都是短期任教，执教期为一周到两周。以前传统的教育法是老师与学生之间一对一的教学方式，现在乐队学院所采取的方式就是乐队教学，我们不设主课。学生每周不再去找某位固定的老师上主课，而是在乐队里面学习。先开始也许邀请一位世界上最好的小提演奏家来，过了一个月可能又请来另一位小提琴演奏家，经过一段时间以后再请其它专业的演奏家来进行指导。就这样不断地邀请世界级大师专家来指导，慢慢地使学生们的学习形成一个体系。乐队也就逐渐壮大成长起来，不仅木管起来了，铜管起来了，弦乐也起来了，大家融合成一个整体。我们主打的方向就是乐队、室内乐、还有英语。不管哪个专业的演奏家来指导，学生都要参与进去，把我们自己的乐队文化慢慢建立起来。”
其二，乐谱到国际上去订购。乐队学院排演的曲目中有很多可能是目前国内找不到的乐谱，所以学院会设专项经费向国外订购乐谱，演奏曲目面就被拓宽了。
其三，学生毕业后可以到国际性的乐团里面工作。
胡
老师非常重视这一点，他说：“我们不但希望学生毕业后可以在中国一些好的乐团找到工作，更主要的是想让他们今后可以考取国际上一些好的乐团。就近来说，比如香港爱乐乐团、新加坡、澳门、以及日本、韩国的乐团等等。这是我们的目标，非常清楚、直接。学生从我们这里毕业以后是否能够找到工作将是衡量我们教学质量的一个非常重要的标准。”
现在乐队学院创立的前期筹备工作已经基本完成，正式成立日期定于2006年1月。学制三年，每学年分为两个学期，分别历时5个月。由国务院学位办公室颁发艺术家文凭的学位。如果本科四年级的学生进入乐队学院学习的话，可以保留学分提前一年毕业，五年就可以直接从学士拿到硕士学位。当前，在乐队学院还未做太多宣传的情况下，首次招生报名人数已达五六十人。他们即将在今年10月份中央音乐学院研究生入学招生考试的时候同步进行考试。
胡
老师欣喜地推断：“根据本次考试的关注程度预测，估计明年乐队学院成立后学生人数用人山人海来形容。到了那个时候，我们会准备进行全国的小型巡演。到每一所大专院校去宣传。我们已经去上海音乐学院讲解过一次乐队学院的创立理念了，效果非常好。在中央音乐学院讲的时候，教室里面也坐得满满的。说明学生们对于自己下一步的艺术发展还是极其关注的。我初步规划在三年之内让乐队学院初具规模，可能的话我们还可以到异地去培训业余的交响乐团，到没有音乐学院的中国城市当中去建立培训基地，指导他们的教学和理念，传播乐队文化。中国实在太大了，如果我们乐队学院能够办得成功的话，那么这个事业也会是很伟大的。”
最后，
胡
老师认为，由中央音乐学院来做这件事是非常了不起的。因为建立乐队学院是在中央音乐学院的发起之下，由中央音乐学院带头作为一个试点，期望星星之火可以燎原，在全中国建立起自己的乐队文化。在此，特别要感谢院领导的支持，尤其是王次炤院长，他在这方面给予了许多的关注、支持和帮助。同时，在学院其它部门的大力协助下，乐队学院就像EOS——它的含义——黎明一样，渐放出那灿烂耀眼的光芒。
