为深入贯彻习近平文化思想，推动“美育浸润行动”在边疆地区走深走实，2025年10月26日，中央音乐学院音乐教育学院师生一行75人奔赴云南省文山州富宁县，成功举办了以“民族音乐进校园”为主线的系列美育实践活动。本次活动作为“2025云南·第三届中国民族音乐传承周”的重要组成部分，通过校园合唱教学、非遗文化采风、交流演出等多元形式，实现了高校优质美育资源与乡村教育需求的精准对接，为民族音乐传承与乡村振兴注入了新的活力。
“歌飞富宁润童心”校园美育活动
音乐教育学院师生抵达云南省文山州富宁县
10月26日上午，“歌飞富宁润童心——中央音乐学院音乐教育学院走进富宁”活动在思源实验学校正式拉开帷幕。富宁县第一中学、第一小学、第四小学的师生代表与中央音乐学院师生同台献艺，带来了一场富有民族特色与时代气息的合唱交流演出。富宁三所中小学的学生以充满壮乡风情的合唱率先登场：第四小学的《报恩歌》以原生态读书调表达知书明理的感恩之心；第一小学的《月亮歌谣》用念白与旋律交织的巧思描绘出月下童趣；第一中学精彩演绎了两首壮族特色歌曲，源自国家级非遗“坡芽歌书”的《命好才相会》，以无伴奏和声再现千年爱情诗篇；生动活泼的《跟孃孃讨晌午》，则巧妙展现了婚礼宴席上孩童讨喜糖的民俗场景。
富宁县第一中学学生演唱《命好才相会》《跟孃讨晌午》
中央音乐学院音乐教育学院合唱团以宝岛台湾的《阿里山的姑娘》与大美新疆的《亚克西》两首经典民歌作品回应，专业演绎与童声合唱相映生辉，展现民族音乐传承创新的多元面貌。
中央音乐学院音乐教育学院合唱团演唱《阿里山的姑娘》《亚克西》
一节课时，一首歌曲，一颗种子
随后开展的分组教学中，中央音乐学院音乐教育学院师生为了让孩子们感受多民族音乐文化，特别量身定制了丰富的合唱课程。在报告厅，90名中小学生在贺晓乐、刘锐、彭荟宇、高玉四位老师的指导下打磨即将在传承周闭幕式首演的合唱作品《幸福的水花》；舞蹈教室内，富宁一小的学生通过舞步与旋律的融合学习藏族歌曲《我的家在日喀则》；音乐教室中，富宁四小的学生用声势律动演绎蒙古族歌曲《草原就是我的家》；富宁一中的学生则在音乐教育学院学生改编的《青春舞曲》中感受维吾尔族的热情活力。虽然时间只有一节课，每个班只有一首歌曲，但爱音乐、爱歌唱、爱表达的种子已在孩子们的心中悄悄留下。
“我长大以后也想去考中央音乐学院，他们很厉害，唱的歌很好听很动听，哥哥姐姐们上课的方式非常有趣，我也想成为像他们一样能教大家唱歌的人。”
——富宁一小学生黄凰
音乐教育学院师生合唱教学活动精彩瞬间
留下“礼物”，带走感动
分别时，师生们将从北京带来的由中央音乐学院音乐教育学院、考级委员会、出版社准备的乐谱夹、口琴及合唱书籍赠予富宁县四所学校的师生们，希望这些小礼物可以成为他们未来音乐生活中的好伙伴。一名小学生问道：“老师，你们明年还来吗？”这句朴素的话语，道出了所有的不舍与期待。央音师生们留下的是滋养美育的种子，带走的是质朴歌声与真诚情感所凝聚的感动。
“我们此次带来的不仅仅是歌声，更是希望与所有人分享音乐的魅力。同时，富宁孩子们纯净质朴的歌声，让我们师生感受到当地民族音乐曲调独特的‘听感’。未来，我们会把富宁的‘坡芽歌书’带到北京，让音乐教育学院合唱团唱起来，让经典的民族音乐作品更好地被传承和推广。”
——中央音乐学院
音乐教育学院院长 张征
受赠学校合影
受赠教师合影
集体合照
“情寻坡芽觅真音”非遗采风活动
八角林间的“非遗”课堂，从静观到共舞
10月26日下午，“情寻坡芽觅真音”采风交流活动在富宁县牙牌村八角林间举行。富宁是一颗聚居着壮、汉、苗、瑶、彝等多民族的文化明珠，也是多项国家级非物质文化遗产的荟萃之地。本次活动汇聚了来自各乡镇的乡土文化能人，为央音师生呈现了一场原生态的“非遗”文化盛宴。
龙迈彝族文艺队带来的《跳宫节舞》，以豪迈舞步再现彝族传统祭祀场景，并热情邀请在场师生加入舞蹈行列；刘荣仙、黄有翠演唱的汉族山歌《歌唱家乡美》，用质朴歌声唱出富宁的山水人情；木央普阳孟梅文艺队吟唱的彝族古歌，诉说着对天地自然的敬畏；瑶山音组合以庄严歌声演绎的创世神话《赞盘瓠》，展现了瑶族对万物起源的朴素认知；歌手杨叶芹清亮的苗家山歌，以自由悠长的曲调传递生活情感；欢快的苗族芦笙舞《跺脚跳》，在传承人的带领下，让现场师生亲身体验到节庆踏歌的欢快场景；瑶族古歌《腰带》则以“传女不传男”的古老吟唱，演绎了瑶族女性的婚嫁与情感世界。最后，十余组歌手轮番登场的壮族山歌联唱，以坡芽情歌、乡村振兴、感恩政策等为主题，展现了壮族山歌的丰富调式与时代新声。
央音师生一同加入彝族舞蹈《跳宫节舞》
木央普阳孟梅文艺队吟唱的彝族古歌
瑶山音组合演绎《赞盘瓠》
杨叶芹演唱苗家山歌
瑶族古歌《腰带》
壮族山歌联唱
采风交流，民族音乐的当代传承路径
演出结束后，活动进入了热烈的现场交流环节，专家学者与“非遗”代表传承人、乡土文化能人面对面，就民族音乐的活态传承与未来发展进行了深入探讨。
现场交流
“少数民族歌舞很多时候是用原生态的形式进行表演，‘与现代音乐体系相比较’，它加入了很多本土的东西，比如方言元素，本土文化元素，它更多的是一种文化的传承，而这种传承很多时候超越了音乐的层面，与我们本次‘中国民族音乐传承周’的主题相当契合，这也是我们到这里举办这个活动的目的，希望能将优秀的民族文化很好地传承下去，更好地发扬光大。”
——中央音乐学院音乐教育学院
副教授 贺晓乐
“从小就看着爷爷到各地表演《跳宫节舞》，耳濡目染，我也喜欢上了，10岁就跟着大人一起演出，去过北京、广州等地展演。村子里大部分人都会跳《跳宫节舞》，就连小孩子都爱学爱跳，这是我们彝族的瑰宝，要一代代传承发扬下去。”
——富宁县板仑乡龙迈村村民 陈绍明
集体合照
以美育浸润乡土，以民族音乐坚定文化自信
本次中央音乐学院与云南富宁的携手，是一次美育实践与民族音乐传承的深度交融，展现出三层显著价值：在推动美育普惠方面，通过“高校与地方”“课堂与田野”的多纬联动，建立起优质美育资源向边疆地区输送的有效机制，为解决基层美育资源不足提供了实践范例。在文化传承层面，活动构建了从课堂教学到田野采风的传承路径。学生们深入田野，在民族音乐生长的土壤中感受其文化根脉的同时，通过专业化的艺术提炼，让传统音乐焕发新生，在实践中深化文化认同与自信。更重要的是，此次活动将美育与乡村文化建设有机结合，通过音乐教育激发当地民众的文化自豪感，为乡村振兴注入了持续的文化内生动能。正如中央音乐学院音乐教育学院院长张征教授所言：“美育不仅是技能传授，更是心灵的塑造与文化的传承。我们希望通过音乐这座桥梁，让每个孩子都能找到自己的文化根脉，看见更广阔的世界，坚定地走向未来。”此次富宁之行，正是中央音乐学院以音乐厚植文化沃土、赋能乡村未来的坚实一步，为新时代的美育工作探索出了一条特色鲜明的路径。
供稿：党委宣传部
摄影：李徐颢玥 龚柯心 谢晓昀 王纪凯
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