根据教育部《关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》（教科信〔2024〕2号）、《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》（教科信〔2024〕3号）等文件要求，结合学校实际，现将2024年科研诚信建设工作情况报告如下。
一、制度保障
学校以教育部相关文件精神为指导，严格依据《中央音乐学院科学研究行为规范与学风建设管理办法》（院发〔2020〕41号），持续完善学术管理制度体系，规范开展学术不端行为的调查与处理工作，为科研诚信建设提供坚实的制度保障。
二、学术规范教育
2024年，学校继续将学术规范教育深度融入人才培养各环节。在本科生和研究生培养方案中强化论文写作规范相关内容，通过开设《毕业论文》《开题与论文指导》《专题研究与论文》《音乐研究方法与论文写作》等课程和专题讲座等形式，系统开展学术论文写作规范教育，覆盖选题、文献综述、引证标注、研究方法等核心环节，引导学生树立严谨治学的态度，筑牢学术道德防线。同时，同时，在教师岗前培训及教师节专题培训中着重加强科研诚信和学术规范教育，全面提升教师的学术道德意识与职业操守
三、案件查处
2024年，学校严肃查处一起教师学术不端行为。学校附中一名数学教师在其出版的著作中，存在完全抄袭他人已出版著作的严重学术不端行为。学校人事处依据相关规定，对其作出降低岗位等级处分，职称由讲师降为助教，并撤销其教研室副主任职务。校学术委员会审议认为，人事处已在师德和行政方面作出顶格处理，不再重复叠加处罚，由科研处和附中对其严厉批评教育，责令其严格遵守学术规范。该案的查处充分彰显了学校对学术不端行为“零容忍”、发现一起查处一起的坚定态度。
四、下一步工作考虑
学校将持续完善学术规范教育体系，进一步扩大论文写作规范课程和专题讲座的覆盖面，惠及更多师生群体；持续健全学术不端行为查处机制，确保案件受理、调查、认定、处理各环节程序规范、公正透明；加强科研诚信档案建设，推动学风建设机构、学术规范制度和学术不端行为查处机制“三落实、三公开”常态化，全力营造风清气正的校园学术生态。
