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　　2022年11月底，由中央音乐学院组织实施的“圆梦工程”艺术振兴乡村——青少年美育志愿服务活动在全国各地生根发芽，正式开展。该活动是源于2020年中央音乐学院受中央文明办三局委托，在全国13个省17个地市村县镇成立“中央音乐学院新时代文明实践中心”试点、开展“新时代宣讲师”等系列工作，更是基于活动开展过程中当地人民群众所给予的喜爱与肯定。近日，为了加速拓展文艺志愿服务、增强育人实效，全面助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中央文明办三局、中央音乐学院大力组织、实施并开展了“圆梦工程”系列服务活动。

　　学校高度重视，俞峰校长亲自部署，院长办公室主任王歆与考级委员会李小曼、作曲系视唱练耳教研室裴聿茹、音乐教育学院张征等几位老师立即组织开展了针对此次活动的策划工作。经多次研讨后决定先由音乐教育学院承担起云端线上音乐课的教学工作。活动启动后立即获得了广泛关注，全国各地107个县区的121所小学均表现出强烈的参与意愿，音乐教育学院依据相关教学实施条件，计划分批次逐步陆续开展，最终确定了首批参与活动的小学共计38所。

　　为了提升思想重视、统一指导理念，音乐教育学院张征院长、李昕书记，为所有参与此次“圆梦工程”云端音乐课的师生开展了动员大会，强调本次活动意义重大，音乐教育学院师生任重道远。每一位参与者都应具有通过艺术振兴乡村、服务乡村的使命感，每一位音乐教育专业的学生作为未来的教师都应具有立德树人的责任感。因此每一位实习老师应认真备好每节课、努力上好每节课，以保证课程质量和效果为首要任务。会后音乐教育学院的林松涛、孙懿坤、姚瑶、王阳、潘梦、曹冰颖和彭小菲几位老师迅速成立教师备课专项小组，利用休息时间承担起课程设置、教材架构、教案设计、课件制作、课程讲解、反馈评价等一系列工作，并针对每一节课带领学生进行细致的备课——讲课——磨课——试课——评课，在攻克“线上教学”困难的同时，最大程度的保证教学理念的先进性与可操作性——即在满足立德树人、以情感人、以美动人的前提下，着重关注将音乐的美感与活动的愉悦融入进课堂之中，不仅让学生感受到音乐之“美”，同样感受到音乐之“乐”。

　　同时，面对线上教学的实操困难，音乐教育学院师生作出了充分的准备，如将需要示范演唱、律动等部分以音频或视频形式提前进行录制，课上再通过画中画、虚拟与现实相结合等技术手段将课件播放与教学实施同步并行，最大程度的解决了隔空交流和网络延迟问题。生动的视频充满想象力，十分符合学生的心智年龄，大大提升了课堂教学效率。由于备课期间正处于疫情复杂阶段，这些即将步入课堂的“小老师”们努力克服着身体、环境等多方面的种种困难：在宿舍、琴房，哪怕是健康观测点也抓紧时间研讨教案；在走廊里、阳台上，甚至是室外仍然一次次的尝试精化课件视频的拍摄，在疫情的阴霾下照亮了课堂，也照亮了身边的人。

　　而对于音乐教育学院的学生来讲，孩子们渴望知识的目光、享受音乐的笑脸和对在远方小老师们的深深崇拜不仅使他们切实感受到作为一名教师的使命感和成就感，更激发了他们对教育和教学的热忱与期待。因此小老师们课后主动与指导教师反馈教学情况、与同学积极开展教学讨论，都在努力让下一节课更好，让孩子们受益更多。教学相长，参与此次“圆梦工程”活动的经历是这些未来教师们最宝贵的财富。