2019年3月14日，“中国·印尼合作——2019中央音乐学院印度尼西亚艺术教师教育培训与文化交流项目”开幕后的第二天，在中央音乐学院精心设计与安排下，印尼教师团体来到了中国宋庆龄青少年科技文化交流中心，体验学习了京剧和青花瓷两门课程。
教授京剧的老师首先为来自印尼的朋友们介绍了京剧的三大特性——综合性、虚拟性和程式性，展现了京剧作为中国国粹之丰富的表现手法、行当分类、舞台样式和艺术内涵。为了更好地让外国朋友了解京剧艺术，老师对“马鞭”、“髯口”等道具的使用、含义等作了说明，采用演示与互动相结合的方式，教大家学习了“上马”、“骑马”、“夜间行走”、“云手”等戏曲舞台动作。
印尼教师们对老师的精彩表现连连称赞，并认真地练习每一个动作。最后，老师教印尼教师学了一句经典念白“勤学为君子，莫负好韶光”，他们不仅学会了一句中文，还成功地以京剧的音调念了出来，可谓收获颇丰、不虚此行。短短一个小时的课程，在一片欢声笑语与意犹未尽中结束了。
印尼教师团在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心一号大厅，体验了中国瓷器艺术所带来的独特魅力。
瓷器老师首先从理论出发，介绍了这种文化的名称与来源，让印尼教师对其有初步的了解。紧接着，老师又介绍了瓷器的代表种类——青花瓷，并展示出青花瓷的图片，让印尼教师从视觉上感受青花瓷带来的美感。
老师向印尼教师展示了瓷器颜料的磨制过程，并放映了上色过程的小短片，恰到好处的色彩勾勒，分毫不差的上色面积犹如浑然天成，令印尼教师叹为观止。
瓷器老师用最简单的“北京”二字作为示范，向印尼教师们展示了如何在半成品瓷器上绘制自己想要的图案。
在图片与视频的影响、老师的引导下，印尼教师们开始制作属于自己的专属瓷器。
课程结束后，印尼教师团队与老师一起合影。从各位印尼教师上课与老师的互动、自己制作作品时的态度，不难看出大家对于瓷器文化的喜爱，以及对中国文化的尊重。
这一次普通的文化交流课程，象征着中国与印尼的友谊。我们以京剧和瓷器为介，让这些传统艺术成为两国沟通的桥梁，同时也展现了中华民族博大精深的文化与其独特魅力。
文：李欣阳/杨洁旖
图：李欣阳/杨洁旖/杨卓然
