2019年3月15日上午8点，印尼教师代表团开始了“中国·印尼合作——2019中央音乐学院印度尼西亚艺术教师教育培训与文化交流项目”第三天的学习。在中央音乐学院教学楼321教室，著名音乐美学家、音乐心理学家、教育学家、中央音乐学院前副院长周海宏教授，以“音乐的审美本质与艺术的本质功能”为题，向印尼教师们做了一场专题演讲。
在开讲之前，周海宏教授与印尼教师们进行了风趣幽默的互动，调动了大家的积极性，现场气氛十分融洽，为后面的授课打下了良好基础。
周海宏教授演讲的开篇标题，引发了印尼教师的强烈兴趣
印尼教师在周海宏教授的引导下享受纯音乐之美
生动的音乐案例，证明了音乐表现的审美规律：原来，来自不同文化的人，音乐审美的心理规律是完全相同的
周海宏教授从音乐是听觉的艺术、情绪的艺术，不要用文学化、美术化的方式解说音乐；音乐是通过联觉来表现外部对象的，不要用音乐无法表现的内容解说音乐；音乐的理解具有多解性，这三个音乐美学的核心原理，阐述了音乐艺术的审美特征。
联觉是全人类共同的心理规律，在座印尼教师的反应与周海宏教授课件的文字完全吻合
在艺术的本质功能模块，周海宏教授以大量鲜活生动的现实案例，阐述了艺术对人生幸福、事业成功以及社会文明的重要作用，其观点获得了印尼教师们的高度赞同与热烈反响。
孩子对音乐的反应证明了音乐审美能力与生俱来
演讲结束之后，教室中掌声如潮。随后，周海宏教授与印尼教师们进行了热烈的互动问答。印尼教师们一致反映收获很大、启发很大，并希望能够将周海宏教授的课程引进到印尼。在毫无保留地将自己的理念与研究成果讲演给在场印尼教师之余，周海宏教授还将自己演讲的课件分享给印尼教师们，令参与本次培训项目的印尼教师深受感动。
演讲结束之后，印尼教师提出自己的疑惑，与周海宏教授进行交流
印尼教师通过中央音乐学院这个平台，接触到了中国乃至世界优秀的音乐文化、前沿的理论研究成果与渊博而无私的学者，且于各方面进行了细致学习与深度交流，令本次收获颇丰。
