中央音乐学院坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，始终坚守新时代文艺的人民立场，踔厉奋发、笃行不怠，赓续前行、奋楫争先，通过文艺宣讲、文艺支教、文艺创作凝聚音乐力量“以美育人”，践履“以人民为中心”的初心使命，以文艺志愿服务搭建实践育人平台，高质量提升育人实效，培养造就堪当民族复兴大任的德艺双馨的新时代文艺人才。
一、文艺宣讲，激发奋进力量、建功伟大时代
中央音乐学院时刻铭记习近平总书记“深入生活，扎根人民”嘱托，发挥音乐学科优势，积极服务社会大众，宣传党的文艺思想，传承红色经典，引领时代风尚。中央音乐学院自2020年以来，受中央文明办委托，积极探索开展新时代文艺宣讲师工作，努力锻造一支听党话、跟党走的文艺人才队伍。截至目前，已先后向延安志丹、青海化隆、西藏日喀则、河南兰考、山西吕梁、宁夏闽宁、甘肃陇南等11个省（自治区）18个地区派出22名新时代文艺宣讲师，主题教育期间，他们继续扎根基层、服务人民、引领群众，让青春在祖国最需要的地方绽放。学校用“文艺+宣讲”创新形式，以新时代文明实践中心为媒，以新时代文艺宣讲师为介，面向基层人民群众，在各地分别开展了入村入校二十大文艺宣讲、携我校创办的珠峰少年合唱团颂歌新时代、陕北说书特色的“我把二十大讲给你听”“塞上行”等音乐微党课，推动党的二十大精神和主题教育“飞入寻常百姓家”，受到基层群众热烈欢迎。我校“用‘文艺+宣讲’传递党的二十大精神”荣获北京市教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神创新案例。
二、文艺支教，凝聚美育力量、助推教育公平
党的二十大报告指出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”中央音乐学院积极贯彻落实党的二十大精神，在美育教育上发力，让优质艺术资源惠及每一个孩子，播撒美育的火种，起到培根铸魂，启智润心的作用。2019年起学校先后选派20多名研究生赴四川西昌、延安志丹、青海化隆、宁波天童村等地开展支教及实践活动，奏响新时代新征程乡村振兴的奋进强音。学校在青海化隆成立的高中起点“音乐特色班”，是化隆县教育史上第一个以音乐专业为主的特色班级，第一届零基础特色班学生在刚结束的青海省艺术统考中取得骄人成绩。主题教育期间，学校继续开展“圆梦工程”艺术振兴乡村——青少年美育志愿服务活动之云端线上音乐课，覆盖全国8个省54个脱贫县的81所小学，受到师生一致好评。学校师生47人赴山西吕梁开展为期4天的美育帮扶活动，创新校地合作模式，打造多维立体的音乐教育师资培训模式，推介素质型学校音乐教育新体系的理念和方法，辐射9个县区、54所小学、149个班级的9287名学生，助推老区文化兴市战略实施，乡村文艺事业与美育教育高质量发展。
三、实践育人，扎根中国大地、坚持立德树人
习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，“要把文艺队伍建设摆在更加突出的重要位置，努力造就一批有影响的各领域文艺领军人物，建设一支宏大的文艺人才队伍。”中央音乐学院牢记为党育人、为国育才的初心使命，在美育支教、文艺宣讲取得优秀育人实效的基础上，积极构建美育实践育人体系，引导学生在美育实践中长才干、践使命，不负党和人民的殷切期望，扎根中国大地，到祖国和人民最需要的地方去，成长为新时代德艺双馨的音乐艺术领军人才。第五届中央音乐学院“5.23艺术节”，作为学校主题教育实践活动的重要内容，紧紧围绕“与人民同行 为时代放歌”的主题，精心策划了18场音乐会及30余场艺术活动，追寻红色记忆，传承革命精神，这正是“央音人”在新时代普及美育教育的道路上戮力前行的成功典范。
俞峰院长倡议发起“给弟弟妹妹们写歌”作品创作征集活动，发动全国音乐学院师生为孩子们创作传播正能量、抒写新时代，适合孩子们演唱的儿童歌曲。最终以“写给孩子们的歌”六一专场音乐会的形式精彩呈现。来自青海化隆、四川大凉山、山西吕梁、西藏日喀则、宁夏闽宁等偏远地区、不同民族的孩子身穿节日盛装，与中央音乐学院附中音乐教育专业合唱团、央音蓓蕾童声合唱团、春苗音乐剧团等300多位小演员同台演出，共同演唱了我校作曲系师生精心创作的16首作品。整场音乐会是中央音乐学院近年来派驻各地文艺宣讲师们用音乐落实和践行习近平总书记“为人民书写、为人民抒情、为人民抒怀”的文艺观，展示出他们“美育帮扶”“教育帮扶”的辛勤成果，体现出中央音乐学院师生积极探索用文艺的形式宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，宣扬中华优秀传统文化，做好民族团结，上好思政课的发展方向。
天高地阔骋英姿，恰是青春绽放时。中央音乐学院将继续始终坚持以培养社会主义音乐艺术事业需要的德艺双馨高层次音乐专业人才为目标，大力引导广大教师以大爱之心育莘莘学子。始终坚持思想引领与艺术传授并重，构建“大思政”育人格局，着力营造浓厚的育人氛围。始终坚持以人民为中心、
