2025年夏秋之际，由我校与英国切特姆音乐学校合作共建的音乐孔子课堂——中文音乐教室，策划并举办了多项精彩纷呈的文化活动，持续推进英国民众对中国音乐与文化的理解。
7月11日，中文音乐教室在英国曼彻斯特COOP小学（COOP Academy New Islington）举办“中文合唱课汇报演出”。该校KS2阶段的同学们，用清澈纯真的童声和令人惊喜的语言表达能力，为在场师生与家长用中文演绎了湖北、江西地区及土家族的多首中国童谣，以及日本、德国民歌，还呈现了“汉语对话表演”节目，展现出语言与音乐的自然融合，充分展现了中文合唱课的教学成果。学生们不仅在轻松愉悦的氛围中掌握了汉语听说基本技能，还在多元文化的熏陶中提升了对中国语言和文化的兴趣与认同。
汇报演出结束后，中文音乐教室中方负责人、中央音乐学院副教授郐毅与COOP小学校长约书亚·贝里（Mr. Joshua Berry）共同为孩子们颁发结业证书。
贝里校长表示：“家长和学生都非常喜爱中文音乐教室的中文合唱课，感谢中国老师们为这门极具魅力的课程和这场精彩演出所做的努力，我校已将该课程的发展纳入新学期工作议程。”
中文音乐教室中方负责人郐毅表示：“能为曼城小学阶段的孩子们带来一门融合语言与音乐的课程，我们感到无比荣幸与自豪。希望未来与COOP小学展开更深层次的合作，举办丰富多彩的文化活动。”
9月13日，中文音乐教室在曼彻斯特中央图书馆举办“写出你的名字·说出你的文化”主题活动。活动由中文音乐教室中方负责人郐毅策划，公派教师姜谧娅，以及9月新到岗的国家公派汉语教师杨凯共同主持完成。作为图书馆“语言日(Language Day)”的特别单元，活动吸引了近百名各族裔居民、青少年及学者参与，现场气氛热烈，书声朗朗、墨香四溢，成为当日最受欢迎的文化亮点之一。
活动现场，参与者们在中方教师的指导下，共同学习用毛笔书写汉字“曼”。这一汉字不仅代表着“曼彻斯特”，更象征着绵延悠长、舒展大气的文化意蕴。参与者们边书写边学习笔画顺序与发音，许多人是第一次拿起毛笔，虽然有些生疏，但都兴趣盎然。
除“曼”字之外，参与者们还用毛笔书写了自己的中文名字，或选择一个具有个人意义的汉字。在老师的带领下，他们一边书写，一边练习用中文自我介绍。活动大厅内各种口音的中文朗读声此起彼伏，既稚嫩又真诚，成为连接语言与文化的桥梁。
活动过程中，许多参与者不仅对汉字书写表现出极大兴趣，还主动询问与中国文化相关的问题：普通话与粤语有何不同？中国音乐与传统乐器有哪些特色？学习中文的最佳方式是什么？这些提问充分体现了当地社会对中国语言与文化的强烈关注。中文音乐教室的教师们现场答疑，并与参与者分享中国音乐的独特魅力与教育资源。大家纷纷表示，希望未来有更多机会学习中文、体验中国文化。
此次“写出你的名字·说出你的文化”活动，不仅让参与者切身感受到中国书法与语言的魅力，也进一步肯定了中文音乐教室在促进跨文化交流中的作用。通过近距离的互动体验，推动中国语言与文化走进更多英国家庭与课堂。
活动也收获了来自不同群体的积极反馈。曼彻斯特中央图书馆服务发展部协调员亚历西亚·贝内代蒂(Alessia Benedetti)和部门负责人安吉拉·罗克利夫(Angela Rawcliffe)表示：“非常欢迎中文音乐教室参加中央图书馆的活动。这类活动不仅让市民体验到别具一格的中国文化，也丰富了我们的多元活动内容。期待未来中文音乐教室带来更多具有音乐特色的交流活动。”曼城退休教师约翰（John）分享道：“我从教几十年，始终关注不同文化的教育价值。今天的活动让我真切感受到中文与书法的魅力。我觉得这样的体验对孩子们尤其重要，能让他们更开放地理解不同的文化世界。”一位在曼城生活数十年的华人也动情地表示：“作为移民，这样的活动让我有一种回到故乡的亲切感。能把我们的文化介绍给更多英国朋友，我感到非常骄傲。希望以后这样的活动越来越多。”
值得一提的是，自2025年秋季学期开始，“中文音乐教室”将首次在切特姆音乐学校开设 A Level 汉语课程。该课程属于英国国民教育课程，也是英国高中生的大学入学考试课程。该课程的开设，将是中文音乐教室进一步融入英国中学国民教育体系，并以此为契机，不断推动中英青少年语言与音乐交流的新起点。
