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我院召开“表演专业公开课”教学观摩、经验交流会

信息来源:中央音乐学院 发布日期:2014-12-30 17:13:00 更新日期:2023-08-22 21:28:08

 

   
   

 

  2014年12月17日16:00,我院在教学楼517教室召开了2014--2015学年“表演专业公开课”教学观摩、经验交流会。会议由教务处处长徐之彤主持。主管教学的副院长肖学俊钢琴系系主任吴迎教授、管弦系系主任赵瑞林教授、声歌系总支书记孙东方教授、声歌系教授委员会主任张建一教授和教学督导委员会全体委员,表演专业部分教研室主任:杜太航、林晔、柴亮、田再励、周望、杨守成、张佳林等教师,以及众多听课学生到场观摩。

  与会者首先观摩了我院管弦系青年教师陈曦的小提琴主科教学公开课。陈曦老师以其特有的授课语言、优良的示范,展示了青年教师的教学热情,以及指导学生运用小提琴技巧去理解、处理音乐的能力。

  随后,管弦系小提琴教研室主任柴亮教授、钢琴系主科教研室主任杜太航教授分别介绍了自2013--2014学年度学院开展“表演专业公开课”教研活动以来本教研室所取得的成效和面临的问题。柴亮教授提出,这项教研活动使得教师们逐渐感受到公开课的重要性。今后大学的公开课也应欢迎附中的学生来听课,或者直接把公开课开到附中去,让附中的学生能更多地了解大学教师,这样有利于与附中对接,吸引附中学生,并留住人才。杜太航教授谈到,在学院督导委的倡导下,经过了一段时间的思考筹划,钢琴系主科教研室专业公开课教研活动全面开展起来,钢琴系配合做了相应的宣传与推广工作。教师们先从“打消顾虑”开始,到“完全放开”;从“展示自己的教学风格、特点”,到“让学生们真正受益”,12位钢琴主科教师迈出了坚实的步伐。可以说,钢琴系教师们的专业公开课场场爆满,受到了学生们的欢迎。同时,也吸引了钢琴系老一辈先生们的关注与助阵。总之,公开课教学活动是新一代教师展示和交流的极好平台。他感谢系领导、感谢同行;感谢周广仁教授、李其芳教授等老先生们,感谢学院督导委员会的老师们给予的关心和支持。

  在会议讨论阶段,教学督导委员会委员刘培彦教授提出的专业公开课教师不仅要给自己的学生上课,还应给其他学生上课的建议和实施办法引起大家的热烈讨论与共鸣;刘培彦教授还提出大学、附中的教研室应打通实现一体化,公开课可由大学、附中各对口教研室协作开设。李光华教授也介绍了自己作为督导委员听民乐系弹拨教研室专业公开课的体会。他认为,民乐系之所以能一直保持了较高的演奏水准,是与西洋乐器演奏技法的借鉴与交流密不可分的。但他同时也指出,加强民乐系青年教师的培养工作亟待解决;督导委员会也应将全院一批好的公开课推广开来,提供给大家,使得不同系别、不同专业的教师之间能有机会来相互观摩与借鉴。教务处处长徐之彤也认为室内乐公开课给室内乐教学带来了非常大的变化,应继续推进全院表演专业公开课教研活动的开展,同时,没有上过公开课的教师应尽早加入到此教研活动中来。督导委员会主任邢维凯教授强调,一年多来的公开课教研活动的开展,彰显了我院表演专业教师严谨的治学态度和高超的教学水平,活跃了学术气氛,加强了学术交流。这也是学院开拓教学研究领域、提高教学质量的重要途径之一,各表演系部、教研室应该长期坚持做下去。

  最后,肖院长做了总结性发言,并提出以下几点要求:1、“公开课”是表演专业“一对一”教学形式的补充与扩展,是教学资源的充分共享,各系(部)要加大对公开课的重视程度,从学生到老师都应把握好这样的机会,从而在教研室形成良好的学术风气。2、各系、教研室、教务处、远程音乐教育学院、网络信息中心等部门要共同协作,做好公开课开课计划和推广工作,加大宣传力度,将公开课办成学院的特色课程。3、不断总结经验,进行阶段性地交流,表彰活动开展得好的系部、教研室,表彰授课突出的教师。4、完善对公开课教学设备的投入、影音资源的保存与使用的措施与办法。将来与远程音乐教育学院协调好后,教师们可以在教学楼517教室上公开课。一是可以缓解部分教师在小琴房上公开课空间过于狭小的矛盾,便于更多的师生听课观摩。二是517教室里有三个机位的同步摄像,音像资料既可作为教师的教学档案保存,亦可作为重要的教学资源,在规范管理的前提下逐步变成全院师生共享的资源。