第十届全国音乐美学学术研讨会

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邢维凯老师访谈

信息来源:中央音乐学院 发布日期:2015-06-16 17:03:00 更新日期:2023-08-22 22:11:13

  

  问:邢老师您好,请问您对以往参加的音乐美学会议有没有什么印象深刻的回忆呢?

  答:我印象较深的是第一次参加音乐美学会议的时候,当时是在北京平谷县金海湖的第四届会议。在这之前我和周海宏做了第一部音乐美学论文文章和论著的索引(当时还是一个油印本),会议时就将这本小册子分发给了参会人员。这本索引总结了80年代之前的出版的有关音乐美学研究的中文文章和著作,在当时算是内容比较全的一本,后来到90年代又补充了一些期刊中的内容。这个索引是我们在音乐美学研究中开始做的一项重要工作,是在张前老师老师和教研室老师的指导下去着手开始做的。我们认为要对前人关于音乐美学学科的研究和目前学科研究状况有一个掌握,于是我与周海宏在图书馆找出各种学术期刊,一页一页得查找和记录,最终汇集成了一个小册子。我们知道,现在是互联网时代,知识、信息获取的渠道很多,与我们当时的眼界不同。学生做一个论文的综述或索引,在网上一搜索,篇目国内国际都有。但在当时网络不发达的情况下,这样的工作对于作为音乐美学初学者的我们来说很有意义。我个人的体会是:我们的学生在学习过程中要做这样的工作,目前做这样的归纳和综述很便捷,文章也很多,但还是要真正深入的研究,对理论问题的了解和回顾,可以看出学科发展的过程,我们对不同问题的关注在不同时期有什么特点和变化。

  另外,我对第五届淄博会议的印象也较为深刻,当时我还是年轻的学者,但是会议的学术氛围很好,老一辈的研究者们对我们年轻人的研究成果很尊重,只要观点是言之有理,都会得到认可。在讨论的过程当中,大家完全是平等的,有争论和探讨,各抒己见,所以我们年轻学者的观点和学术成果在一开始就得到了重视。我记得这次会议的学术水平很高,发言为分组发言,每组再推选出一个代表发言的人,完全没有论资排辈,只是根据学术研究和论文情况来选择代表发言的学者,当时我就作为了小组发言人在会议中阐述了自己的研究成果和观点。这次会议对我的影响很大:老教授们的学术和理论水平虽然远在我们年轻学者之上,但是对待有一种年轻学者们的开放、民主的态度,会议也具有良好的学术氛围。对我最直接的影响就是以后我也会用这样的态度对待比我更年轻的学者。

  问:从第一届美学会议召开至今已近过去了三十年,今年也即将召开第十届音乐美学会议,您对音乐美学会议以及学科的发展有什么建议和期望呢?

  答:我觉得一个学科的发展,两方面是基础,一个是研究人员,一个是基础理论建设,这是学科发展的基本保障。结合音乐美学会议来说,目前从会议参会的人员规模来看,音乐美学学科的研究队伍在不断壮大,而且其中不乏很多优秀的人才。我和周海宏是第一批本科学习音乐美学专业的学生,而且当时只有中央音乐学院有这个专业,但现在很多音乐专业院校都开设了音乐美学的专业。从研究人员的年龄结构讲,老一辈的研究人员都是在文革前开始从事学术研究和工作的,所以文革的10年有一个断档,这些老先生现在都是7、80岁的年纪,例如于润洋、张前、赵宋光等。到了改革开放后,或者说音乐美学学科兴起之初的研究者为我们这一批学者(50多岁的)。(这一批的)研究者人数不太多,更多的学者是80后、70后。怎样能够把咱们国家老一代音乐美学学科的研究者他们的学术传统继承下来,这是我们应该思考的问题。从人数来说,量是足够的,现在从事音乐美学研究的群体,学术上的水平和水准以及质量还是有待加强,学术传统、学风、学术视野要如何继承和发扬值得我们思考。可喜的是3、40岁的年轻学者都在提高和成长,但我们还是要强调把老一辈的传统更好的继承和发扬。

  另一方面,我强调学科的基础理论工作一定要做好。有些学者认为音乐美学要接地气,关注现实问题,这是对的,理论要联系实际,要对现实音乐生活有一定的影响力。但是一个学科的发展还是要有基础理论工作。

  基础理论工作首先指学科范围内的一些国外的、国际的研究成果的一些引进、介绍、翻译,这让我们了解整个国际上在这个领域的一些研究成果。我们知道上杨燕迪等学者做了一些这方面的工作,但有的翻译工作还存在一些问题,美学的一些基本概念和范畴在翻译过程中有时候不能准确把握。我们应该考虑如何真实反映国际中相关研究的前沿动态。例如中国传统音乐美学这一方面,蔡仲德老师的基础理论工作就做的很扎实,为后人的研究提供了一个可参考的依据,没有这个基础理论研究,其他研究就难以顺利进行。我认为,首先基础理论要做好,接下来才是与其他学科的交叉和借鉴,包括看待问题的角度,互相之间的补充等。对现实理论问题、与音乐批评的结合这些是应该有的,但是还是要在音乐学这个领域,有自己的分工,从这个学科自身性质来讲是基础性理论学科,大家应该还是清醒的认识到这一点。但基础理论并不意味着全都是形而上、概念、范畴的堆砌,但好的理论要有坚实的历史的现实的事实现象结合在一起的,不能只是空对空的论概念。很多初次接触音乐美学的学生都认为它的研究很玄,其实理论研究就是摆事实讲道理。润洋老师就强调历史的重要性,历史与逻辑的统一,简化通俗一点就是摆事实讲道理。从学科的发展来讲,还是要秉承这样的理念,对会议发展来讲,这也是要考虑和重视的方面。